0 a 3 años
La Escuelita
Apostamos por un trabajo mixto basado en los métodos tradicional y Montessori.
Principalmente nos basamos en la educación emocional y en las inteligencias múltiples.
El objetivo de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales: conciencia emocional, regulación emocional, autogestión, inteligencia interpersonal, habilidades de vida y bienestar.
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.
El ambiente preparado ofrece al niño oportunidades para comprometerse en un trabajo interesante, elegido libremente, que propicia prolongados períodos de concentración que no deben ser interrumpidos. La libertad se desarrolla dentro de límites claros que permite a los niños convivir en la pequeña sociedad del aula.
Los niños trabajan con materiales concretos científicamente diseñados, que brindan las llaves para explorar el mundo y para desarrollar habilidades cognitivas básicas. Los materiales están diseñados para que el niño pueda reconocer el error por sí mismo y hacerse responsable del propio aprendizaje.
El adulto es un observador y un guía; ayuda y estimula al niño en todos sus esfuerzos. Le permite actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.
Durante los primeros tres años de la vida del niño se sientan las bases para su futuro desarrollo. Montessori denomina a este período como el del “embrión espiritual”, durante el cual realiza en la esfera psicológica lo que el embrión realizó ya en la esfera física. Este proceso se logra gracias a la “mente absorbente” del niño que incorpora experiencias, relaciones, emociones, imágenes, lenguaje, cultura, a través de sus sentidos y por el simple hecho de vivir. Estas experiencias de vida dan forma a su cerebro, formando redes neuronales que tienen el potencial de permanecer con la persona toda su vida. En esta etapa del nacimiento a los 3 años, la educación Montessori se concentra en el desarrollo del habla, el movimiento coordinado y la independencia, que le dan confianza al niño, le permiten descubrir su propio potencial y su lugar dentro de una comunidad.
Apoyo para toda la familia
Aprendizaje
Plazas Subvencionadas por la Junta de Andalucía
enseñar en el momento adecuado
1º curso
0-1 años
2º curso
1-2 años
3º curso
2-3 años
Misión y Valores
La evolución de los primeros años de vida no debe ser considerada sólo como la adquisición de aprendizajes, sino que son de creación y desarrollo de estructuras básicas y elementales del psiquismo humano, son estructuras y capacidades psíquicas que se crean y desarrollan mediante procesos educativos.
Antes de los 3 años se crea la capacidad de comunicación y lenguaje, la de amar y ser amado, la de vincularse a una comunidad, la de descubrir su entorno físico, la de preguntarse y de preguntar. En definitiva, se capacita para construir una relación inteligente con el mundo.
Por esto, la educación en los primeros tres años de vida es una de las condiciones para garantizar una mayor igualdad de oportunidades.
Salud y Seguridad
Además de nuestra atención a la educación, hay un compromiso con la excelencia: en La Escuelita buscamos la excelencia tanto en la docencia como en la salud de nuestr@s peques, por ello, nuestro centro tienen pautas estrictas de limpieza y seguridad.
Nuestras instalaciones están en continua renovación para que nuestros peques estén siempre lo mejor posible. En todas y cada una de sus aulas disponemos de un sistema de renovación y purificación de aire interior con filtros específicos para virus y demás partículas contaminantes.
